近日，國家教育部對十四屆全國人大一次會議第5318號建議——“關(guān)于在本科專業(yè)目錄外設(shè)置茶文化專業(yè)的建議”作出答復(fù)：
5318號建議說什么?
這份提案來自第十四屆全國人大代表、信陽農(nóng)林學院茶學院院長郭桂義。
目前全國32所本科院校設(shè)置“茶學”專業(yè)，屬于自然科學類，以培養(yǎng)技術(shù)性人才為主。雖然部分本科院校開設(shè)了茶文化相關(guān)方向，但傳統(tǒng)的植物生產(chǎn)類本科茶學專業(yè)和現(xiàn)有的中職、高職茶與茶文化專業(yè)已經(jīng)不能滿足茶文化產(chǎn)業(yè)日益增多的對專業(yè)人才的需求，因此，設(shè)置本科茶文化專業(yè)是非常急迫而必要的。
誠如郭院長所言，目前茶文化專業(yè)主要集中在中職、高職。就福建來說，開設(shè)茶文化(茶藝)專業(yè)的主要有漳州科技職業(yè)技術(shù)學院、福建藝術(shù)職業(yè)學院、福建開放大學文經(jīng)學院、寧德職業(yè)技術(shù)學院、武夷山職業(yè)學院等等。而開設(shè)茶學本科院校有福建農(nóng)林大學、寧德師范學院、武夷學院，茶文化只是一個專業(yè)方向。
林天南 攝
放眼全國，茶文化專業(yè)中職、高職的院校就更多了。比較有名的如浙江旅游職業(yè)學院、安徽財貿(mào)職業(yè)學院、三亞航空旅游職業(yè)學院、 江西水利職業(yè)學院、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院等等，多集中在產(chǎn)茶省。
為何要培養(yǎng)茶文化專業(yè)人才?
設(shè)置本科茶文化專業(yè)，培養(yǎng)茶文化專業(yè)人才，是新時期傳承與弘揚民族優(yōu)秀文化、堅定與增強文化自信的大勢所趨。
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“三茶”統(tǒng)籌，茶文化是引領(lǐng)
“要統(tǒng)籌做好茶文化、茶產(chǎn)業(yè)、茶科技這篇大文章”。
弘揚茶文化是引領(lǐng)、做強茶產(chǎn)業(yè)是目標、提升茶科技是支撐。
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以茶之名，講好中國故事
“國際茶日”的設(shè)立、“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習俗”及云南“景邁山古茶林文化景觀”的成功申遺。
底蘊深厚的中國傳統(tǒng)文化，一次次以茶之名，走向世界。
茶，是中國最具代表性的文化符號，也是中國打造國際傳播力的最佳載體，“講好中國故事、傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象”。
國際友人在福建安溪云嶺茶莊園里體驗安溪鐵觀音搖青技藝(張向陽 攝)
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以茶為媒，文明交流互鑒
“要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷增強中華民族凝聚力和中華文化影響力，深化文明交流互鑒，講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事，推動中華文化更好走向世界。”
無疑，茶是最好的載體。認識中國，就從茶文化開始。
“十國十城·同心同?！薄?022中國(福建)工夫茶海外推廣活動澳洲站上，澳洲愛茶人們細品中國茶
近些年來，在許多重大外事場合，中國國家領(lǐng)導(dǎo)人同外國領(lǐng)導(dǎo)人開展茶敘，共話友誼，并多次以茶為題，生動闡釋中國主張。
“求同存異”“和而不同”“合作共贏”是中國的“茶道”，也是中國對世界和平與發(fā)展的價值理念所在。
2022年“閩茶海絲行”福州主會場活動上，福建農(nóng)林大學國際學院海外留學生現(xiàn)場展示“福建工夫茶道”
茶文化專業(yè)學什么?
茶文化包含的范圍，學者們見仁見智。根據(jù)知名茶人姚國坤的歸納，大致有以下幾個方面：
茶的歷史、茶的古籍考證與解讀、名優(yōu)茶文化、飲茶習俗，茶藝與茶禮禮儀、茶館(茶空間)文化、茶葉生態(tài)文化、茶具與茶文化工藝品、茶文化藝術(shù)(文學、音樂、書畫、影視等等)、茶與哲學宗教、茶葉經(jīng)營貿(mào)易文化、飲茶與健康、茶與旅游休閑、茶文化普及與教育、茶葉包裝與設(shè)計，茶文化創(chuàng)意、中國茶文化對外傳播與交流、世界各國茶文化等等。
不同版本的陸羽《茶經(jīng)》(攝于湖州陸羽茶文化博物館 )
除了學透茶文化，對茶樹育種、茶樹栽培、茶葉加工、茶葉審評與檢驗、茶葉生物化學、茶資源綜合利用等涉及自然科學、技術(shù)工藝等方面的知識也要有所了解，才能融會貫通。
楊巍 攝
茶文化專業(yè)怎么就業(yè)?
茶文化專業(yè)學生畢業(yè)后，適合做什么工作?
難道僅僅是專職茶藝師?
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茶企文宣企劃
中國茶企數(shù)量龐大，不論知名品牌茶企，還是中小型茶企，都亟需文宣企劃人才。茶文化專業(yè)的學生在茶企有廣闊的發(fā)展空間，如根據(jù)公司產(chǎn)品、服務(wù)規(guī)劃，配合產(chǎn)品、服務(wù)廣告和宣傳文案的編寫;負責媒體軟文和廣告資料的收集與整理;茶企品牌宣傳活動、茶會策劃組織等。
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茶媒體(茶業(yè)學術(shù)期刊)采編
茶媒體(涉茶媒體)采編崗位非常適合茶文化專業(yè)畢業(yè)生。
傳統(tǒng)媒體有報刊、電視等。根據(jù)報刊內(nèi)容，又分為學術(shù)類與大眾類。前者如《茶葉科學》《茶葉》《福建茶葉》《茶葉科學技術(shù)》《茶業(yè)通報》《農(nóng)業(yè)考古·茶文化專號》等。后者則有《茶道》《普洱》《茶博覽》《中華合作時報·茶周刊》等。電視則有湖南衛(wèi)視·茶頻道以及地方電視臺的茶欄目。
微博、微信、短視頻、手機客戶端等新媒體的興起，讓茶知識、茶文化的傳播變得更快捷。
用鏡頭記錄茶界，有文字講好故事，學茶文化專業(yè)的你，不妨試試?
攝影記者們在茶園里一頓猛拍(菜小小 攝)
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茶文化研究
除了全國設(shè)有茶學專業(yè)的本科院校外，還有各地的茶葉研究所、茶文化研究會(學會)、茶葉博物館等茶文化研究機構(gòu)。比如，安徽農(nóng)業(yè)大學中華茶文化研究所、中國人民大學茶道哲學研究所、北京大學公共經(jīng)濟管理研究中心茶文化經(jīng)濟研究所等。
若有志于學術(shù)研究，耐得住寂寞，坐得住冷板凳，這些茶文化研究機構(gòu)是不錯的選擇。
中國茶葉博物館(姚建靜 攝)
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茶文化教育
全國設(shè)有茶學專業(yè)的本科院校有30多所，茶文化、茶葉經(jīng)濟管理、茶葉貿(mào)易是必修課。此外，還有許多開設(shè)茶文化(茶藝)專業(yè)的中職、高職學校。
教書育人、為茶界培養(yǎng)人才，本身就是人才的茶文化專業(yè)畢業(yè)生可以關(guān)注一下。
福建農(nóng)林大學茶學系開設(shè)的《茶藝學》雙語課上，外教們與學生們開展互動(圖源：福建農(nóng)林大學中國烏龍茶產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心)
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農(nóng)業(yè)農(nóng)村、政府部門
中國是世界上茶園面積最大、茶葉產(chǎn)量最高的國家。在廣袤的土地上，分布著18個產(chǎn)茶省(直轄市、自治區(qū))以及千余個產(chǎn)茶縣。
武夷山燕子窠茶園里，茶農(nóng)們在采茶(福蓮嘉葉 供圖)
一個地方茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、茶品牌的打造，離不開人才。產(chǎn)茶區(qū)的各級農(nóng)業(yè)農(nóng)村、政府部門，將有茶文化專業(yè)畢業(yè)生的“用武之地”。
來源：茶道CN
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